高职高专教育网：华体会体育(中国)·hth官方网站职教追梦行动
发布时间：2013年4月9日
黄河水院在职业教育发展探索过程中，怀揣梦想，矢志不移，精诚团结，攻坚克难，在建设“美丽中国”、“幸福水院”进程中助推国家“高职教育梦”的实现。
一、构筑水利职教梦，稳步实现梦想跨越
84年前，抱定“治黄河、兴水利、除水患，安定民生、建设国家”之梦想，历代黄河水院人开始了不懈的水利职教追梦行动。
学院承继“重实践 修技能 ”的优良办学传统，在职业教育办学过程中历经淘炼，阐发并实现着对职教梦的理解和追求。特别是近10年，建新区，铸理念，迎评估，建示范，学院逐步形成先进的高职教育理念和鲜明的办学特色，示范引领国家高职教育发展，在跨越发展中取得斐然成就，走出了愈发光耀的形象。
二、突出办学特色，实现高职育人梦
学院以建设国内一流、国际知名高职院校为目标，创新校企合作办学模式，改善实习实训条件，深化内涵建设，提升人才培养质量，在实现“高职育人梦”征程中开拓出了新境界、新高度。
1.深化校企合作，共圆人才培养梦
学院探索出“以社会需求为依托，以校企合作为平台，以就业为导向，服务育人、生产育人”的高职教育理念，联合23所水利高职院校和近百家企业，首倡成立中国水职教集团，依托600多家合作企业，在课程改革、培养方案、人才标准等方面强化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的育人思想，整合水利行业职业教育和技术服务资源，实现优势互补、资源共享，提高水利职业教育水平，提升学生就业软实力和社会对学院毕业生的满意度。麦可思（MYCOS）公司对我院2012年毕业生社会需求与培养质量年度调查报告显示，我院毕业生毕业一年后的就业率、专业对口率和人才培养工作满意度比全国示范性高职院校的平均值分别高出6.7、11和13个百分点。
2.注重教育教学改革，提升育人质量
学院以专业建设为核心，以教学为中心，大力推进教育教学改革，形成“三统一、多样化”的工学结合基本人才培养模式，并以11个示范建设专业为龙头，带动相关专业加强内涵建设，逐步形成特色专业群。课程体系改革突出实践性、开放性和职业性，建成国家级精品课程13门，省部级精品课程18门，校级精品课程62门，核心能力课程92门，构建顶岗实习动态管理系统，建立顶岗实习党团支部，推行“三保单”等管理模式，提升育人质量。
3.营造校园大职场氛围，提升环境育人功能
按照“校园大职场”建设理念，学院校园建设体现职业性、实践性，测绘系结合校园地形地貌建成测绘实训场地；环化系利用污水处理厂，生产教学相得益彰；水资源系建造气象站、水文站，景观实训两相宜；水利系“把水利工程搬进校园”,建成水利水电仿真实训基地，修建27个水工建筑物，构成模拟水工建筑物群，以满足校内生产性实训需要。“足迹”文化景观传承着学院先进的职业教育理念和独具特色的职业教育办学传统。校园内悬挂的近100家水利水电企业标识牌宣传着企业行业的理念文化和职业精神。浓厚的职业文化氛围，丰富了校园环境的育人功能。
4.强化师资队伍建设，提升教育教学境界
学院大力实施“内培外引”的人才战略工程，加大青年教师、骨干教师及专业带头人培养和境内外培训力度，形成专业教师到企业顶岗培训和定期举办教师职业技能大赛制度，完善教师实践技能与教学水平培养提升机制，建成了以专业带头人为龙头、以中青年教学科研骨干教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平“双师型”专业教学团队。近三年，学院参加各类培训428人次，其中到德国、新加坡等境外培训83人，聘请行业企业专业人员和能工巧匠到校担任兼职教师或客座教授279名，“双师”素质教师占专任教师的50 %。目前，学院以“我的职教育人梦”为主题，正在开展系部主任“高职教育理论与实践学习研讨班”及青年教师师德师风和课堂教学能力系列培训活动，以进一步提升教师教育教学境界，深化高职教育教学改革，推进学院内涵式发展。
三、开展主题教育活动，助推学生“成才梦”
以学习宣传贯彻党的十八大精神，践行社会主义核心价值体系为主线，建设了一支由专业教师、学工队伍、思政教师、辅导员、专业素养导师组成的教育队伍，形成党委抓总，学工部、思政部、团委共同发动，系部实施，党团支部相应，群团组织参与的教育工作机制，推动“我的中国梦”主题教育活动深入全面开展，引导全院师生团结协作、攻坚克难，为建设“美丽中国”，实现“中国梦”，建设“美丽水院”、“幸福水院”，实现每位师生的梦想而努力奋斗。
1.强化“三个结合”，发挥思政课的主渠道、主阵地作用
以开展“我的中国梦”主题教育活动为契机，全面推进思政课教育教学改革，深化“三个结合”，即深化与专业建设的结合，开展专题化教学；深化与学生教育和管理工作的结合，形成合力育人的良好局面；深化与企业文化的结合，把企业文化引入思政课教学，增强育人针对性和实效性。
2.利用四个载体，注重四个融入
以课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、典型选树活动等为载体，将“我的中国梦”教育融入学生的学习生活，激励其发奋学习、成长成才。（1）融入课堂。把“中国梦”教育纳入思政课、专业课及党校、团校课程体系，开展主题宣讲活动，形成全员、全方位、全过程教育氛围；（2）融入社会实践活动。开展“走基层，看变化”、志愿服务、公益活动、职业体验等主题社会实践活动，提升实践育人效果；（3）融入校园文化活动。组织开展“我的中国梦”征文和演讲比赛、辩论赛、“美丽中国”和“幸福水院”主题摄影创作大赛、职业规划大赛、创新创业大赛及主题班会、微博共话“中国梦”、科技文化艺术节、人文素质大讲堂等校园文化生活，全面提升学生综合素质；（4）融入典型选树活动。表彰热爱祖国、践行梦想、事迹突出的优秀高职校友、文明个人、诚信之星、道德模范、专业技能标兵、教学标兵等师生先进典型和文明部门、先进支部、文明宿舍等先进集体，弘扬水院人精神，放大立德树人的正能量。通过主题教育活动，使师生深刻认识“中国梦”就是“育人梦”、“成才梦”，努力工作，发奋学习，努力成为实现“中国梦”和推动学院内涵建设的中坚力量。
四、示范引领，助推“中国职教梦”
学院围绕“十二五”规划目标，大力推进教育教学改革，加强内涵建设，突出办学特色，提升办学实力，示范引领全国职业教育发展，助推“中国职教梦”实现。
1.优化专业机构，建设精品专业
专业建设是内涵建设的核心，是实现“高职育人梦”、提升人才培养质量的基础。面对跨越式发展过程中出现的专业结构失衡、办学资源浪费等情况，学院根据招生、就业、第三方调研结果和社会评价等要素，按照“建设精品专业”的思路，对全院各专业进行严格评估，将2013年度招生专业由65个调整为52个，同时建立专业动态调整预警机制，优化专业机构，突出办学特色和优势，实现教学资源的优化配置。
2.中高职衔接，构建现代职教体系
学院与新密职教中心结成中高职衔接战略同盟关系，共建“中高职衔接示范基地”，从人才培养模式和课程体系改革入手，探索构建现代职业教育体系，增强职业教育的吸引力，促进职业教育的可持续发展。
3.发挥技术人才优势，提升社会服务能力
学院“立足河南，面向全国，依托水利，服务社会”，积极开展面向社会的中短期职业技能培训，承担行业、区域的技术开发和技术服务项目，服务地方产业升级、水利行业企业发展、中原经济区建设和新农村建设。近三年，为黄委会、河南省环保及交通行业等开展培训24期，5000余人次，面向社会开展行业培训与职业技能鉴定2142人次，承担各类科研及技术服务项目399项，技术服务收入1150万元，取得较好的经济效益和社会效益。
4.实施职业教育国际化战略，培养国际化技能人才
学院依托合作企业的国际化进程，积极开展国际化技术服务与合作，促进职业教育教学理念国际化。与中水顾问集团北京勘测设计研究院合作，两次承担埃塞俄比亚风力发电厂的地形图测量任务。与黄河勘测规划设计公司合作，承接苏丹两个水电站整体水工模型试验项目。与中水八局合作，创新国际订单班培养模式，向国际工程项目输送高端技能人才69名。目前，学院已与美国、澳大利亚、台湾等国家和地区的15所院校签订友好合作协议，在教师交流培训、互派学生等方面达成合作意向。2012年，按照技能人才培养标准，招收赤道几内亚留学生22名。2013年，学院将在强化技术服务与合作基础上加强教育培训合作，扩大非洲留学生生源，开拓东盟国家留学生生源，进一步开拓学院国际化开放教育新局面。
华体会体育(中国)·hth官方网站 供稿
