根据学校如何做好疫情防控期间网上教学工作的视频会议精神和教务处推迟开学期间教学组织安排的相关通知要求，为确保疫情防控和教学活动两不误，现制定环境工程学院疫情防控推迟开学期间教学组织工作实施方案。

一、实践教学安排

1.校内实践教学

原计划在1-4周安排的实践教学课程，在疫情防控期间一律暂停，调整到第5周以后安排，理论教学周顺次前移。

食品加工1901班第1~3周的现代分析仪器综合实验和食品加工专业技能竞赛调整至第5周之后执行，第3周开始的理论教学周顺次调整到从第1周开始执行；环境工程1801、1802班第1~2周的化学检验技能大赛调整至第5周之后执行，第3周开始的理论教学周顺次调整到从第1周开始执行；环境工程1901、1903班第4周环境工程制图综合练习调整第5周之后执行，第1-3周理论课按原计划执行，第5周开始的理论课顺次调整至第4周开始执行，具体调整安排待第5周开学后，整体调整教学计划。

有实践教学任务的教师做好实践教学计划调整准备工作，等第5周整体教学计划调整后，根据学院实践教学调整实施方案，做好调整后的实践教学计划组织与实施。

2校外顶岗实习

对目前已在外顶岗实习的学生，校内指导教师与企业加强联系，与企业指导教师共同做好指导实习学生按照实习岗位所在地政府及教育部门的要求，做好疫情防控和安全防护工作，校内指导教师要加强日常管理和预防教育。

对未到企业顶岗实习的学生，各专业同企业协调安排顶岗实习延后的具体时间。1～4周的顶岗实习任务由学生在目前居住地完成，采用完成项目、课题等方式，各指导教师通过智能课堂平台创建微课堂组织顶岗实习期间的教学。

顶岗实习按项目（或课题）统一一次下发1～4周教学任务（任务书要求及格式见附件），指导教师完成所指导学生的线上“微课堂”组班工作后，将学习任务下发给学生，确保2月10日前第一周实习指导资源上线，开始线上教学，确保毕业顶岗实习达到相应的教学效果。

二、理论教学安排

理论课程充分利用教学平台开展线上教学，1-4周所有理论课程一律组织学生利用教学平台开展在线直播授课、网络点播教学、学生自主学习等方式开展理论学习。

（1）教学平台选择

理论课教学要求原则上选用黄河水院智能课堂，部分课程根根据建设需要可选择专属在线开放课程（SPOC）等平台，通过手机APP或PC终端开展线上互动式教学。公共选修课程通过超星尔雅慕课平台进行教学，由学生自主学习。

（2）教学资源要求

各任课教师或课程教学团队根据本学期各授课任务和教学计划，向黄河水院智慧课堂等平台推送教学资源，教学资源的推送原则上应是一个完整的教学单元或学习任务，至少应包含教学视频、电子教材、教学课件、单元测试等，确保2月10日前第一周开设的所有课程资源上线。

（3）教学计划安排

各专业根据人才培养方案、教学计划可灵活调整新学期1-4周（2月10日-3月6日）的教学计划，环境工程学院各教学班级课表原则上按原理论周课表执行。采用在线直播授课的课程由授课教师和学生协调安排，按照课表上规定时间组织学生线上授课。其它方式的在线教学，按规定时间上传教学资源后，具体学习时间由学生自主掌握，授课教师做好辅导、督促和检查工作，确保教学周教学任务和学习效果。

（4）班课组建要求

按照学院梳理的各专业课程关系组建课程教学团队，统一安排教师网上协同备课，进行教学资源整合和建设；由任课教师或课程教学团队组建班课，团队协作开展网上作业批改、辅导答疑、教学评价等教学环节，确保课程教学效率和教学质量。

（5）教学任务要求

任课教师或课程教学团队根据教学计划，按教学班分教学周确定学习任务（任务书格式及要求见附表），并于课程上线前3天通过微信群或QQ群通知到所授课班级以及每一位学生，各任课教师或课程教学团队确保每周一上午8点前将本周开设的所有课程资源上线。

（6）学院确保在2020年2月8日前完成学生线上平台组班工作，并将学习任务下发给学生，确保2月10日前第一周开设的所有课程资源上线，开始线上教学。

三、其它要求

1.第1教学周《课程学习任务书》于2月7日前、其它各周的《课程学习任务书》于前一周周三之前交至学院办公室耿悦老师，由院办统一上交教务处。

2.顶岗实习4周的学习任务由指导教师一次安排，《顶岗实习任务书》于2月9日前交至学院办公室耿悦老师处，由院办统一上交教务处。

环境工程学院

2020年2月5日